Từ những vật dụng như: lõi giấy vệ sinh, chai nhựa, giấy màu, hạt gạo, hạt đỗ…, các MCer khối 2 đã tự tay tạo ra nhạc cụ Maracas.

Nhận được lá thư kêu gọi sự giúp đỡ của 2 bạn Laila and Nate đến từ đất nước Haiti, các MCer 4 hệ Oxford đã nhanh chóng thực hiện nhiệm vụ xây dựng tòa nhà chịu động đất.

Không chỉ tóm tắt nội dung tác phẩm, ghi lại cảm nhận về cốt truyện mà các MCer còn “hô biến” những trang giấy trắng thành nhật ký đọc sách vô cùng sáng tạo và ấn tượng. Chúng mình cùng tham khảo cách làm những cuốn sổ tay thú vị của các bạn ấy nhé!

“Design a plant package” là dự án mà các MCer khối 3 Oxford mới thực hiện trong môn Khoa học tiếng Anh. Các bạn rất vui khi được tự tay thiết kế những chiếc hộp xinh xắn và độc đáo để bảo vệ cây xanh.

Khi được hỏi cảm nhận về xe buýt MC, các MCer chia sẻ rằng: “Xe buýt trường giống như ngôi nhà di động. Ở đó, chúng tớ được nghỉ ngơi, trò chuyện cùng bạn bè; được chăm sóc, quan tâm, đến trường và về nhà an toàn…”.

Bộ GD&ĐT đã có văn bản đồng ý cho Hội đồng Anh và Tổ chức giáo dục quốc tế IDP tổ chức thi lại một kỹ năng IELTS tại Việt Nam.

Không ít học trò và bạn bè hỏi vì sao tôi trở thành giáo viên. Mọi người hay trêu tôi rằng, mấy chục năm dạy đi, dạy lại chừng đó kiến thức thì chắc chán lắm! Tôi giật mình, ừ nhỉ, làm cô giáo có chán thật không?

Nhận diện căng thẳng, các chiến lược ứng phó, sơ cứu cảm xúc… là những điều thú vị mà các MCer 9 học được trong tiết ngoại khóa “Kỹ năng ứng phó với căng thẳng” do phòng Tham vấn học đường tổ chức.

Những cảm xúc trong veo; những ký ức hồn nhiên, tươi đẹp dưới mái trường dấu yêu luôn là một phần không thể thiếu trong hành trình cuộc đời của mỗi người.

Trong tiết Khoa học tiếng Anh, các MCer 3G3, 3I3 thích thú khi được làm thí nghiệm về sự biến đổi của cần tây. Các bạn hào hứng mang chiếc bình đặt cạnh cửa sổ và hồi hộp quan sát kết quả qua từng ngày.